二年级下册7.1数学63青岛版课前预习单长方形正方形多边形的认识

1　长方形、正方形、多边形的认识

项目

内　　容

1.说一说各是什么图形。

2.怎样做一个长方形的牌子呢?

分析与解答:

长方形的特征:用直尺量一下四条边的长度得到对边(　　),其中较长的两条边叫(　　),较短的两条边叫(　　);用三角尺量一下四个角知道四个角都是(　　)。

3.通过预习,我知道了长方形的对边(　　),四个角都是(　　)。

4.预习后我还知道:正方形的四条边(　　),四个角都是(　　)。

5.拼摆图形。

(1)用8个一样大的小正方形拼成一个长方形。

(2)用9个一样大的小正方形拼成一个大正方形。

(3)用16个一样大的小正方形能拼成一个正方形吗?试一试。

温馨

提示

知识准备: 长方体、正方体等立体图形的知识。

学具准备:长方形纸、正方形纸片。

参考答案

1.略　2.相等　长　宽　直角 　3.相等　直角

4.相等　直角　5.略

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