九年级上册上历史知识梳理第9课中世纪城市和大学的兴起知识梳理

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年级 9
试卷学科 历史
试卷类型 综合检测
上传时间 2025-12-23
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第9课  中世纪城市和大学的兴起

知识点01  自由和自治的城市

1.兴起背景

西罗马帝国灭亡后,在长达400多年的时间里,西欧的        ,罗马时代的很多城市变成了废墟。

2.西欧城市的兴起

(1)时间:    

(2)原因:农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长。

(3)表现:旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。
           等,都出现了许多著名的城市。

3.争取城市自由和自治

(1)原因:由于城市一般坐落在封建领主的领地上,因此,领主像控制庄园一样,对城市居民任意征税,甚至要求居民像佃农一样履行义务。

(2)常用手段:            

(3)法兰西的   取得自治的过程最为典型。

(4)结果:

  ①自由城市(自由城市是自治城市的前提)的出现:13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。在这样的城市里,   是自由人,享有财产权,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意征税。

  ②自治城市的出现:部分自由城市还有权选举市长、市政官员,设立     ,成为自治城市。

(5)形式:城市取得自由和   的形式,是从国王或领主手里取得“   ”。

(6)积极影响:国王给在封建主领地上的城市颁发特许状,既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。

(7)不足:取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制,城市贵族一般也都是国王的支持者。

【知识拓展】中世纪城市兴起的条件

(1)农业生产力的提高是城市兴起的前提,农业技术的改进和农产品产量的增加为城市的兴起创造了条件。

(2)商品生产的出现和发展促进了西欧城市的兴起。

(3)交通便利、相对安全和能够吸引人们聚集的地方导致了市场和居民区的扩大,最后形成了城市。

【即学即练1】

中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指(  )

A.城市自治权 B.人身自由权

C.特许经营权 D.男女平等权

知识点02   城市居民的身份

1.城市的基本居民

(1)组成:      

(2)来源:一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴,一旦进入城市,住满      ,就获得了市民的身份,从此享有自由,领主无权强迫他们重新变成农奴。随着更多的城市取得自由,越来越多的城市居民成了自由人,而且,城市工商业还为人们提供更多的发展机会。因此,越来越多的农奴逃离庄园,进入城市,促进了城市的发展。

(3):手工业者主要从事     生产,拥有简单的生产资料,自己和家属都参加劳动,靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊,也是店铺。

(4)商人的活动:商人专事商业和贸易,通常比手工业者富裕。

2.市民阶层形成及早期资产阶级产生

(1)随着城市的发展和工商业的繁荣,     逐渐形成。

(2)城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的     

【知识拓展】如何理解“城市的空气使人自由”

中世纪城市兴起初期的市民之前很多是农奴,他们进入城市后

在商业活动中逐步发展,建立起城市自身的治安体系,废除与商业发展不符的苛捐杂税,最后获得更为广泛的政治和地方自治权。这时的城市象征着文明、自由和进步。对渴望自由的农奴尤其具有吸引力。只要农奴能够在城市住满一年零一天,农奴就获得了市民的身份和自由。因此当时的人们发出了“城市的空气使人自由”的感叹。

【即学即练2】有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是(  )

A.农民阶级 B.封建贵族阶层

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